Por estes endereços de Amarante, já há mais de duas décadas que a precipitação em forma de neve era um fenómeno não observado. A sua aparição fugaz, com intervalos de vários anos, dava somente para tingir os cumes mais elevados da serra do Marão. |
quarta-feira, 14 de janeiro de 2009
Aulas condicionadas pelo estado das estradas
sexta-feira, 9 de janeiro de 2009
Hoje nevou!...
Os alunos da EB1 da Torreira foram ao Rivoli assistir à representação da peça de teatro “Alice no País das Maravilhas”, a exemplo do que já havia acontecido com as crianças do JI. Estamos a cerca de 60 quilómetros da cidade do Porto, por isso, havia que sair cedo, rumo à cidade Invicta.
A manhã acordou cinzenta, e quando partimos fazia-se sentir particularmente fria, com tempo seco.
Presentes na sala do teatro, começada a representação, todos se envolveram na fantasia extraordinária que a peça proporciona. Na realidade foram 50 minutos de uma história fantasiosa de muita cor, música e imaginário. Todos gostaram.
De regresso a casa, a meio do trajecto a paisagem mudou por completo de cenário. Como que por magia, a neve caía intensamente e tudo estava coberto por um manto branco. Durante a viagem o entusiasmo das crianças era muito, como a prolongar a fantasia da história. “Professora, será que estamos a sonhar como a Alice?”, perguntou a Diana com os olhos a brilhar.
À medida que nos aproximávamos de Fregim, a neve caía mais intensa e o autocarro reduzia a velocidade como medida de segurança. As dificuldades aumentaram e, a cerca de 1 quilómetro da escola, o meio de transporte teve mesmo que parar. As estradas de acesso estavam completamente cobertas de neve, já com alguns centímetros de altura.
A paisagem estava tão diferente que as crianças mostravam dificuldade em reconhecer sítios e lugares que lhes são familiares.
O final da viagem acabou sendo feito a pé. Para os alunos foi uma imensa alegria, chegando à escola entre brincadeiras com a neve.
Durante o período de almoço intensificou-se a queda de neve, e as actividades lectivas previstas para o período da tarde tiveram que ser suspensas.
Com as vias de acesso à escola intransitáveis, as professoras deixaram os seus carros debaixo de um manto de neve, tendo que se deslocar a pé até à sede do concelho, que dista 4 quilómetros.
Vamos esperar que o tempo melhore e que a neve derreta…
quarta-feira, 7 de janeiro de 2009
Dia de Reis motiva actividades escolares
|
segunda-feira, 5 de janeiro de 2009
Recomeçaram as aulas do 2.º Período (2008/2009)
Passadas as festas do Natal e do Fim do Ano de 2008, depois de alguns dias de interrupção das actividades lectivas, recomeçaram as aulas na escola EB1 e JI da Torreira (Fregim).
Hoje, 5 de Janeiro de 2009, pelas 9 horas, todos regressaram às tarefas do ensino/aprendizagem, para uma nova etapa de progresso na formação dos alunos. É o que a sociedade espera da Escola, é o serviço que a escola oferece à comunidade.
O tema do Inverno e os registos sobre as férias, orais e escritos, ainda estão muito presentes nos conteúdos explorados em todas as turmas. E os alunos rapidamente se envolveram na execução das suas tarefas.
Durante o dia, ainda houve lugar para efectuar alguns ensaios e elaborar certos adereços para assinalar o “dia de Reis” (6 de Janeiro), que amanhã se comemora.
Dando continuidade à tradição “dos Reis”, está previsto para amanhã, da parte da tarde, que os alunos da EB1 e JI da Torreira vão “cantar os Reis”. Para o efeito, hoje já foram construídos em cartolina diversos objectos imitando coroas reais.
Na EB1 e JI da Torreira (Fregim) está iniciado o 2.º Período do ano lectivo 2008/2009.
domingo, 4 de janeiro de 2009
Reflectindo a Educação e a Escola de hoje
“A adaptação do ensino às transformações que se produzirão nas próximas décadas exigirá mudanças profundas nos saberes que o sistema educacional transmite. Não é possível prever os conteúdos concretos que deverão ser ensinados nas diferentes disciplinas. Em parte, porque muitos deles ainda não foram criados. Em contrapartida, é factível afirmar que assistiremos a uma transformação sem precedentes tanto no tipo de conhecimentos que a escola transmitirá como nas competências (saber fazer) em que os futuros alunos serão capacitados.”
(Daniel Filmus, 2004, p. 126)





