As
provas nacionais de aferição de língua
Portuguesa e Matemática foram realizadas na EB1 de Torreira por 50 alunos.
Este
foi o último ano em que se realizaram provas de aferição com o objetivo,
apenas, de aferir os conhecimentos dos alunos não contando, por isso, para a
nota sumativa, final de ciclo. No próximo ano letivo, estas provas darão lugar
a exames com um peso de 25% na classificação dos alunos. Nos anos seguintes o
peso será de 30%.
Prova de Língua portuguesa
A
prova de Língua Portuguesa foi realizada no dia 09 de maio, quarta-feira, pelas
10 horas. A prova dividia-se em duas partes, com o tempo de realização de 45
minutos cada.
O
texto principal, que abria a primeira parte da prova, foi "A menina
gotinha de água" do escritor Carlos Papiniano. Era um longo poema, de 102
versos, que embora pequenos ocupavam duas páginas. Para
responder corretamente às questões sobre o texto os alunos tinham de fazer uma
primeira leitura muito concentrada e atenta e de reler algumas partes, o que
para alunos desta faixa etária é, desde logo, uma tarefa difícil. No segundo
caderno pedia-se aos alunos que escrevessem dois textos: um convite e uma
composição em forma de diálogo, com um guião.
Prova de Matemática
A
prova de Matemática foi realizada no dia 11 de maio, sexta-feira, pelas 10
horas.
A prova estava bem estruturada, não era demasiado longa, mas não era muito simples pois requeria um nível de raciocínio e abstração bastante elevado.
Para resolverem a prova com facilidade, os alunos tinham de ter trabalhado bem em sala de aula o novo programa de Matemática que aposta nas capacidades de resolução de problemas, de raciocínio e de comunicação matemáticas. O novo programa de Matemática está generalizado a todas as escolas desde o ano letivo 2010/2011.
Como em anos anteriores, os alunos saíram, de um modo geral, satisfeitos, com a espectativa num bom resultado. Vamos esperar…
A prova estava bem estruturada, não era demasiado longa, mas não era muito simples pois requeria um nível de raciocínio e abstração bastante elevado.
Para resolverem a prova com facilidade, os alunos tinham de ter trabalhado bem em sala de aula o novo programa de Matemática que aposta nas capacidades de resolução de problemas, de raciocínio e de comunicação matemáticas. O novo programa de Matemática está generalizado a todas as escolas desde o ano letivo 2010/2011.
Como em anos anteriores, os alunos saíram, de um modo geral, satisfeitos, com a espectativa num bom resultado. Vamos esperar…