domingo, 28 de junho de 2009

«Post» 100 – com o último Conselho de Docentes

Para os professores do 1.º Ciclo e das Actividades Enriquecimento Curricular (AECs) em serviço no Agrupamento Vertical de Escolas de Vila Caiz, toda a manhã de sexta-feira (26/06) foi despendida em reunião do Conselho de Docentes.
Convocada para a escola-sede do Agrupamento onde teve lugar, durante três horas e meia os professores presentes, um a um, expuseram o balanço do trabalho desenvolvido nas respectivas turmas e apresentaram a avaliação sumativa dos seus alunos.
Tudo quanto na reunião foi tratado ficou registado em acta, como não podia deixar de ser, naquele que foi o último Conselho de Docentes do 1.º Ciclo do Agrupamento realizado no ano lectivo de 2008/2009.
À centésima informação editada (post n.º 100 - com 11.290 visitas ao blogue), no momento em que estão prestes a encerrar as actividades docentes do ano escolar que chegou ao fim, é de sublinhar o bom ambiente vivido entre todos os professores do Departamento do 1.º Ciclo. Essa circunstância proporcionou que, extra-agenda, todos os colegas tivessem respondido afirmativamente à sugestão da coordenadora para a refeição conjunta que havia de seguir em local próprio, já na cidade de Amarante.

'Articulação' entre o Pré-escolar e o 1.º Ciclo

Terminado o ano escolar, já com as tarefas lectivas concluídas e os alunos de férias, o serviço docente ainda fica comprometido pelo fecho do processo administrativo relativo ao ano em curso (2008/2009) e a preparação do próximo ano lectivo (2009/2010).
Nas escolas do ensino básico chegamos à fase em que os professores são responsáveis pela produção de reflexões, pela elaboração de relatórios, ao mesmo tempo em que são feitas as avaliações e todos os registos que reportam a cada aluno, às turmas e à escola. Todo o trabalho desenvolvido durante o ano escolar é alvo de avaliação de forma contextualizada, a partir do qual se perspectivam as acções a levar a efeito no ano lectivo de 2009/2010.
Na quinta-feira (25/06), os docentes das EB1 e dos JI do Agrupamento Vertical de Escolas de Vila Caiz (Amarante) levaram a efeito uma reunião tendo por fundamento a articulação entre o ensino Pré-escolar e o 1.º Ciclo. Foi o momento para fazer o balanço do processo da ‘articulação’ realizado este ano no Agrupamento.
No decurso da reunião as professoras e as educadoras presentes identificaram os pontos fortes e fracos da ‘articulação’ e definiram estratégias a adoptar a partir de Setembro entre os dois níveis de ensino.
Levando em conta o tema “O uso sustentável dos recursos energéticos” consagrado no Projecto Educativo do Agrupamento para o próximo ano lectivo, tendo por domínio de referência pedagógico o planeta Terra, o filme “Home”, realizado pelo fotógrafo francês Yann Arthus-Bertrand, constituirá o recurso a explorar através de diversas actividades que serão realizadas conjuntamente nos dois graus de ensino, ao longo do ano de 2009/2010.

segunda-feira, 22 de junho de 2009

JI da Torreira festejou o final do ano lectivo

A comunidade educativa do Jardim-de-Infância da Torreira (Fregim), no sábado (20/06), esteve em confraternização numa festa/convívio para assinalar a conclusão do ano lectivo 2008/2009.
Após uma breve reflexão das educadoras sobre como o ano escolar decorreu, cada uma das três turmas apresentou em palco uma pequena actuação no polivalente do pólo escolar da Torreira.
Em ambiente de muita alegria, as crianças contagiaram todos os presentes, particularmente os pais e encarregados de educação com as habilidades demonstradas.
Concluído o programa dos alunos, com o polivalente lotado pela participação da comunidade educativa, foi a vez de um grupo de mães subir ao palco, sob o olhar atento dos seus filhos, para representar uma pequena peça previamente ensaiada com a orientação das educadoras.
A terminar a festa, no espaço do recreio da EB1, houve lugar para a realização de um lanche que proporcionou o convívio entre todos os presentes.
Entretanto, na EB1 da Torreira ficamos à espera do próximo ano escolar, em Setembro, para receber os pequenos finalistas do jardim-de-infância.

domingo, 21 de junho de 2009

As aulas de 2008/2009 terminaram em festa na EB1

Passados nove meses do início do ano escolar (15/09) na EB1 da Torreira (Fregim), na sexta-feira (19/06), as actividades lectivas do ano 2008/2009 chegaram ao fim em ambiente de festa.
Durante a parte da manhã do último dia da «Semana Cultural», alunos e professores reuniram-se no polivalente da escola onde teve lugar a execução das actividades programadas.
Começando pelos alunos do 1.º ano de escolaridade, todas as turmas apresentaram em palco canções, danças, exibições de flauta e pequenas dramatizações que foram do agrado de todos.
Esta actividade – desde a sua preparação aos ensaios e apresentação – foi organizada pelos docentes das Actividades de Enriquecimento Curricular (AECs) a leccionar na EB1 da Torreira (Fregim).

sexta-feira, 19 de junho de 2009

Agrupamento de Vila Caiz «No Tempo da Mourama»

A comunidade escolar do Agrupamento Vertical de Escolas de Vila Caiz recuou na História até à Idade Média e recriou ao longo do dia (18/06) uma perfeita comunidade islâmica.
Dando execução à actividade com que o Agrupamento conclui o Plano Anual de Actividades, a entrada na escola-sede transfigurou-se no portal da Medina, e nos espaços de recreio os cenários reportavam o souk, a mesquita, e as tendas berberes.
Com um colorido excepcional e num ambiente invulgar, não faltou a presença das artes islâmicas, os artefactos, os produtos e os artesãos. Músicas e bailarinas representando a dança do ventre deram o tom de animação à festa, em que o chá de menta marcou presença, a par do cerimonial do casamento segundo os rituais corânicos.
O califa na sua tenda, a presença das odaliscas, os contadores de histórias, a recitação de versículos do Corão, a chamada e a oração, com todos os figurantes a respeitarem com os seus adereços o estilo mourisco, deram o tom com que todos contribuímos para recriar o que teria sido a sociedade «no tempo da Mourama», fazendo reviver o espírito das “Mil e uma Noites”.
Oxalá todos tenham aprendido a respeitar e a valorizar as diferenças e as identidades culturais e religiosas como factor de aproximação, convivência e tolerância entre os povos, pois o que hoje somos como povo não era possível sem a forte influência islâmica recebida do passado. In Sha’a Allah.

quarta-feira, 17 de junho de 2009

Uma «Semana Cultural» a encerrar o ano lectivo

Está a terminar o terceiro período de actividades lectivas, e o ano escolar 2008/2009 aproxima-se do seu termo.
Cumpridas as matérias curriculares e realizadas pelos alunos as fichas de avaliação, entre 15 e 19 de Junho de 2009, está em curso no Agrupamento Vertical de Escolas de Vila Caiz a «Semana Cultural».
Durante esta semana, e de acordo com Plano Anual de Actividades (PAA), nos estabelecimentos de ensino do Agrupamento há prevalência de actividades formativas extracurriculares, que proporcionam nas nossas escolas oportunidades únicas de convívio e socialização geradas em contexto cultural com a comunidade educativa, numa dinâmica mais descontraída, complementar ao processo educativo individual dos alunos.
Este ano lectivo, a actividade de maior destaque, e a que convoca todo o Agrupamento, alunos, pais e encarregados de educação, docentes e funcionários, tem por designação «No Tempo da Mourama», e vai ter lugar quinta-feira (18/06) na escola-sede (EB2,3 de Vila Caiz).
Na EB1 da Torreira (Fregim), a «Semana Cultural» começou (15/06) com a realização de actividades experimentais, designadas por “laboratório aberto”. A terça-feira (16/06) foi preenchida com actividades de recreio em insufláveis proporcionadas pela Associação de Pais.
Hoje, quarta-feira (17/06), foi a vez dos alunos finalistas das duas turmas do 4.º ano de escolaridade realizarem a sua festa, que constou da apresentação em palco de um programa preparado com a ajuda dos professores, seguido da entrega das cartolas e das bengalas a todos os que concluem esta primeira etapa da sua escolarização.
Na sexta-feira (19/06), chegam ao fim as actividades programadas no Plano Anual da EB1 da Torreira (Fregim) para a «Semana Cultural», e com a «festa de encerramento», onde participam todos os alunos, chegaremos ao fim deste ano escolar.

domingo, 14 de junho de 2009

Aprendendo a brincar com as palavras

Correspondendo ao convite para assistir a uma sessão de poesia especialmente voltada para o público infantil, no dia 4 de Junho, as três turmas do JI da Torreira (Fregim) estiveram na Biblioteca Municipal Albano Sardoeira, em Amarante.
Tratando-se de programação da Biblioteca direccionada para as crianças, ajustada ao contexto das aprendizagens que se esperam enriquecedoras do processo educativo dos mais novos, as três turmas do JI da Torreira tomaram parte de uma actividade muito dinâmica, interactiva e motivadora na relação estabelecida com a poesia.
Esta sessão, designada por “Palavras a brincar”, foi apresentada por Andreia Macedo, que conseguiu fazer com que as crianças saíssem da sala a repetir alguns jogos de palavras aprendidos.

segunda-feira, 8 de junho de 2009

8 de Junho (2009) - Dia Mundial dos Oceanos

O dia 8 de Junho é consagrado aos oceanos desde 1992.
Foi no Rio de Janeiro, durante a Cimeira da Terra (ECO 92), realizada pela Organização das Nações Unidas em busca da conciliação do crescimento económico com a protecção do ambiente, que ficou assente o conceito de «desenvolvimento sustentável» e esta data foi convencionada para assinalar o dia mundial dos oceanos. A partir deste ano de 2009, a Assembleia Geral das Nações Unidas oficializou-o ao nível de todos os países.
Os oceanos são vastíssimas extensões de água salgada que delimitam ilhas e continentes, e juntamente com os mares cobrem a Terra em cerca de 70% da sua superfície. A esse facto se fica a dever a cor dominante que origina a designação de Planeta Azul.
Crê-se que tenha sido em meio oceânico que surgiram as primeiras formas de vida e onde terão evoluído muitos milhões de anos antes de se fixarem em terra. No entanto, com a sobrecarga da poluição que os oceanos recebem, a destruição dos recursos marinhos, o registo da subida dos níveis da água com perdas de praias e zonas costeiras, e perante a ameaça de extinção de várias espécies, este dia constitui uma oportunidade para se reconhecer a importância, as ameaças e os perigos por que estão a passar, e o que teremos de corrigir para os proteger e defender a vida e as reservas marinhas que neles há.

sexta-feira, 5 de junho de 2009

5 de Junho (2009) - Dia Mundial do Meio Ambiente

Depois da segunda metade do século passado o meio ambiente tem vindo a tomar lugar preponderante nas preocupações de toda a Humanidade.
A desertificação de solos, a diminuição das áreas de floresta, a extinção de espécies, a regressão da camada de ozono, as mudanças climáticas, os danos causados por catástrofes naturais, o aumento da poluição das águas e da atmosfera, o êxodo de populações provocado pelas mudanças climáticas são problemas muito actuais sentidos à face da Terra em todos os continentes os quais há que enfrentar e encontrar soluções a partir de uma nova consciência ambiental.
As Nações Unidas elegeram o dia 5 de Junho para dar a compreender a importância dos recursos naturais e do seu uso adequado como forma de garantir a prosperidade do nosso mundo em condições de segurança.
O filme «Home», realizado pelo fotógrafo francês Yann Arthus-Bertrand, lançado internacionalmente para este ano celebrar o Dia Mundial do Meio Ambiente, reflecte o estado em que a nossa casa colectiva se encontra, e, pelo planeta, apela à necessidade urgente, que todos temos, de alterar a nossa relação com a Terra.

Versão completa de «Home», pode ser vista em http://www.youtube.com/homeproject.

Bons resultados obtidos na Avaliação Externa

Já está disponível o resultado do processo de Avaliação Externa a que o Agrupamento Vertical de Escolas de Vila Caiz (Amarante) esteve submetido entre o dia 11 e 13 de Fevereiro de 2009.
Como oportunamente registámos (11/02), a modalidade da avaliação externa tem como principal objectivo fomentar a auto-avaliação e proporcionar uma oportunidade de progresso para o serviço educativo prestado.
Concluído o processo, o resultado final da avaliação está reflectido num relatório em que são mencionados os aspectos estratégicos que caracterizam o Agrupamento e são definidas as áreas em que devem incidir os esforços de melhoria, cujo documento constitui informação credível para análise e reflexão de todos quantos os grupos que integram a comunidade educativa.
Entre os quatro níveis de classificação possíveis – Muito Bom; Bom; Suficiente; Insuficiente –, nos cinco domínios em avaliação, o Agrupamento Vertical de Escolas de Vila Caiz foi assim classificado:
.- ResultadosBom
.- Prestação do serviço educativo Bom
.- Organização e gestão escolar Muito Bom
.- LiderançaMuito Bom
.- Capacidade de auto-regulação e melhoria do agrupamento Bom
Os resultados apurados são, globalmente, muito positivos e altamente motivadores para o esforço de melhoramento do trabalho educativo em curso.
Tendo em vista melhorar as aprendizagens dos alunos e a obtenção de melhores resultados escolares, com esta avaliação feita ao Agrupamento os docentes irão começar a delinear novas estratégias de actuação para serem implementadas já no início do próximo ano lectivo.
O texto integral do relatório pode ser consultado aqui.

segunda-feira, 1 de junho de 2009

Um dia reservado às crianças

Faz 50 anos, neste ano de 2009, que a Organização das Nações Unidas (ONU), de que fazem parte todos os países do mundo, aprovou a Declaração dos Direitos da Criança.
Com o estabelecimento da Declaração a ideia era que todas as crianças do mundo passassem a ter direito a ser crianças. Meio século depois, essa condição ainda não está universalmente garantida.
No dia 1 de Junho, que hoje passa, a data é internacionalmente consagrada à criança.
Assinalando o Dia Internacional da Criança, aos alunos da EB1 da Torreira (Fregim) foi-lhes proporcionado um dia diferente, inteiramente passado na escola entre várias iniciativas de carácter lúdico e pedagógico.
Da parte da manhã as actividades decorreram no recreio da escola, onde foram realizados diversos jogos tradicionais, orientados pelos professores titulares e pelo professor da AEC de Educação Física. Enquanto os jogos decorriam, as diversas turmas fizeram-se representar por grupos de quatro alunos e, na sala dos professores, deram resposta ao desafio lançado pela Greenpeace, em defesa das baleias. Depois de escreverem uma frase e construírem a sua baleia, lançaram-nas rumo ao Governo do Japão.
Da parte da tarde, a turma F do 4.º ano levou a efeito a apresentação de um trabalho elaborado em contexto de sala de aula, ao longo do 3.º período. Tratou-se da representação de uma história, inventada pelos alunos sob a orientação da professora titular. A preparação e apresentação deste trabalho teve a colaboração dos professores das AECs da turma a que assistiram alguns encarregados de educação.
Depois da representação ainda houve tempo para elaborarem cartazes alusivos ao dia.
Esteve programado o lançamento de balões, primeiro um por aluno e depois um por turma, mas, de acordo com a sugestão das nossas crianças, essa ideia foi abandonada em defesa do ambiente. Cada um dos balões demora 500 anos a decompor-se e muitos deles vão parar aos oceanos, sendo engolidos pelos animais marinhos, nomeadamente as baleias, que os confundem com lulas.
Gostámos de ver esta atitude nos nossos alunos... muitas vezes descobrímo-los mais sensíveis que muitos adultos.