terça-feira, 30 de novembro de 2010

EB1 recebe prémio (2.ª fase) do “Mil Escolas”

No primeiro período lectivo do ano de 2009/2010, a EB1 de Torreira (Fregim) teve aprovado o projecto pedagógico “A água e a sustentabilidade na educação de novos cidadãos” pela empresa Águas do Douro e Paiva (AdDP), no âmbito do programa de educação ambiental “A Água e os Nossos Rios” do projecto «Mil Escolas».
Desde então, e até ao final deste ano de 2010/2011, alunos e professores estão envolvidos na execução do projecto que conta com o apoio técnico-pedagógico da empresa e tem como objectivo principal a formação para a importância vital da água e da preservação dos nossos rios.
Para efeito da entrega da segunda metade do prémio atribuído pela empresa, a escola e o Agrupamento de Vila Caiz, hoje (30/11), estiveram presentes em cerimónia realizada no auditório da Biblioteca da Fundação de Serralves (Porto), representados pelas professoras Flora Queirós, responsável pelo projecto vencedor, e a Directora-adjunta do Agrupamento, Lurdes Sampaio, e a Câmara Municipal de Amarante pelo vereador da Educação, Abel Coelho, que procedeu à entrega do prémio.
Pelo segundo ano consecutivo, fica assumido o compromisso pelos professores da EB1 da Torreira (Fregim) da colocação do tema da “Água” e dos conteúdos do “Ambiente” e da “Sustentabilidade” em plano de relevo das aprendizagens, tendo por objectivo a preservação da água e dos ecossistemas ribeirinhos.

domingo, 28 de novembro de 2010

Estratégia para a leitura com «Histórias Contadas»

Ouvir contar histórias na infância leva à interiorização de um mundo de enredos, personagens e valores que proporcionam à criança um enriquecimento pessoal contribuindo para uma melhor compreensão da escrita. Na escola básica a actividade de leitura deve ser adaptada aos objectivos da aprendizagem, às carac¬terísticas das turmas e aos interesses e níveis de competência linguística dos alunos.
A EB1 e o JI da Torreira (Fregim) este ano lectivo de 2010/2011 têm em execução a oficina “Hora do Conto”, denominada «Histórias Contadas», constando da audição de histórias aconselhadas no âmbito do Plano Nacional de Leitura. Este projecto é desenvolvido pela professora de Educação Especial, Ana Isabel Martins, no horário do Apoio ao Estudo das diversas turmas do 1.º Ciclo, e no pré-escolar, às sextas-feiras à tarde.
No mês de Novembro foi apresentado um livro “gigante” da denominada “História das Cinco Vogais”, das autoras Luísa Ducla Soares e Manuela Bacelar, que despertou muita atenção e interesse tanto nos alunos do pré-escolar como nos do 1.º ano.
É esperado que a audição das histórias incentive nos mais novos o gosto pelas aprendizagens através da leitura e a descoberta do livro como fonte de saber.

terça-feira, 23 de novembro de 2010

A higiene pessoal no combate à pediculose

Entre os diversos conteúdos leccionados nos primeiros anos de escolaridade, um dos que são abordados na escola básica e que se revelam indispensáveis na preparação dos alunos para a vida, diz respeito às regras de higiene que devem ser praticadas diariamente.
A área de Estudo do Meio constitui esse domínio de ensino em que os nossos alunos reconhecem e aprendem a como aplicar a higiene pessoal.
Foi neste contexto que, hoje (23/11), foi realizada na EB1 da Torreira (Fregim) uma sessão muito apelativa, pelos farmacêuticos João e Joana Magalhães, promovida pela Farmácia Matias de Magalhães, intitulada “Piolhos – O ataque do inimigo”, permitindo a consolidação de conhecimentos para os alunos do 1.º e 2.º anos de escolaridade.
Esta actividade teve como objectivo principal desmistificar ideias erradas sobre o parasita e informar para os cuidados que as crianças devem ter para não serem infestadas, assim como os procedimentos adequados de remoção eficaz e tratamento. Contrariamente ao que ainda é crença popular, os piolhos podem desenvolver-se mesmo num couro cabeludo limpo, e a “pediculose”, nome dado à infestação pelo parasita, tem tratamento adequado, exigindo cuidados especiais.
A vinda dos técnicos de saúde à escola veio reforçar a importância da respectiva componente pedagógica do currículo e o trabalho previamente desenvolvido pelo professor, aprofundando a sensibilização e o valor do processo educativo, de tal modo quanto os registos posteriores efectuados pelos alunos permitem comprovar.

quinta-feira, 11 de novembro de 2010

Dia de São Martinho assinalado na escola

Dando cumprimento ao estipulado no Plano Anual de Actividades (PAA), o dia lectivo de hoje, 11 de Novembro, na EB1 e JI da Torreira, foi assinalado com a realização de duas actividades – feira de Outono e magusto.
Da parte da manhã teve lugar a designada “Feira de Outono”. Esta actividade é caracterizada por um espírito de colaboração e entreajuda entre os elementos da comunidade educativa já que a maior parte dos produtos da feira são oferecidos pelos encarregados de educação, havendo da parte de funcionárias e professores um grande envolvimento para levar a efeito esta actividade. Para venda, havia alguns trabalhos realizados por professores e alunos em contexto de sala de aula, muitos frutos e legumes da época, compotas, marmelada, frutos secos e não faltou a deliciosa broa confeccionada e oferecida pela D.Lurdes, auxiliar educativa da nossa escola, já aposentada. Este ano, e pela primeira vez, proporcionou-se aos visitantes a possibilidade de tomarem um café, no recinto da feira.
À semelhança dos anos anteriores houve uma grande adesão a esta iniciativa o que proporcionou que a actividade resultasse em êxito.
Da parte da tarde teve lugar no recinto do recreio da EB1 o tradicional magusto.
Envolvendo todos os alunos da EB1 e do JI, foi feita uma fogueira, com “caruma”, onde foram assadas algumas das castanhas, tendo as restantes sido assadas no forno da cantina. À volta da fogueira e enquanto as castanhas assavam, os alunos entoaram canções alusivas ao São Martinho, com cartuchos de papel na mão, para depois poderem colocar as castanhas dentro, à moda da nossa tradição. “Quentinhas e boas”, ficaram as castanhas assadas no nosso magusto.
No final, e como é da tradição, a maioria dos alunos não passou sem se enfarruscar. Muitos deles com a cara negra como o carvão, pediram que os fotografasse e foi o que aconteceu ao terminar esta actividade escolar.
Está de parabéns toda a comunidade educativa (alunos, professores, funcionárias, pais e encarregados de educação), que colaborou na realização e no êxito de mais esta iniciativa escolar que começa a fazer tradição no meio local.