Peddy Paper no dia Mundial da Criança

O dia 1 de Junho é a data internacionalmente consagrada à criança.
Celebrar a Criança é lembrar os seus direitos em ter um lar, uma família, direito à saúde, educação e segurança. Devemos também salvaguardar o direito aos afectos, sem os quais nenhuma criança cresce de forma saudável.
Assinalando o Dia Internacional da Criança, aos alunos da EB1 da Torreira (Fregim) foi-lhes proporcionado uma parte do dia diferente, inteiramente passado na escola numa iniciativa de carácter lúdico e pedagógico, programada e supervisionadas pelos professores das (AECs).
A partir das 15:30 horas, todos os alunos, depois de saborearem um gelado oferecido pela escola, participaram num Peddy-Paper, cujo percurso foi realizado no espaço escolar (salas e recreio). Segundo o regulamento, a actividade poderia ser feita nas calmas, embora não fosse aconselhável o ritmo “caracol de corrida”.
Divididos pelas sete turmas, devidamente identificados com um número, deram início ao desafio respondendo a questões variadas, algumas das quais relacionadas com as áreas que integram as AECs - Inglês, Música e Actividade física e desportiva.
Esta actividade foi realizada de uma forma ordeira e proporcionou momentos alegres e descontraídos entre os alunos.

Um dia (1/06) inteiramente dedicado à Criança

O dia 1 de Junho é a data internacionalmente consagrada à Criança.
Celebrar a Criança e lembrar os seus direitos em Saúde, Educação, Igualdade e Protecção, mais de meio século depois de aprovada a Declaração dos Direitos da Criança (1959-2010) pela Organização das Nações Unidas (ONU) e 20 anos após de adoptada a Convenção dos Direitos da Criança (1989-2010) pela Assembleia Geral da ONU, pode parecer não fazer sentido na Escola actual, mas a verdade é que a sua salvaguarda ainda não está universalmente garantida.
Com o processo educativo centrado nas necessidades de aprendizagem individual dos alunos, na EB 1de Torreira (Fregim) o Dia Internacional da Criança foi assinalado pela realização de um conjunto de actividades exigentes em exercício físico, programadas e supervisionadas pelo prof. Pedro (AEC).
Logo pela manhã, deslocada a população escolar à cidade de Amarante, foi junto ao Tâmega, no Parque Desportivo da Costa Grande onde as crianças da escola da Torreira praticaram rotativamente quatro actividades diferenciadas: salto em comprimento, futebol, andebol de praia e atletismo (50m).
O tempo ensolarado e quente já a antecipar o Verão ajudou às actividades ao ar livre da manhã, mas na segunda parte do dia o cansaço era visível em todos, alunos e professores.
Já na escola, a tarde foi cumprida numa dinâmica lectiva informal, proporcionando a visualização de um filme, realização de jogos, a audição de músicas, elaboração de pinturas, num dia muito especial inteiramente dedicado à Criança.

Um dia reservado às crianças

Faz 50 anos, neste ano de 2009, que a Organização das Nações Unidas (ONU), de que fazem parte todos os países do mundo, aprovou a Declaração dos Direitos da Criança.
Com o estabelecimento da Declaração a ideia era que todas as crianças do mundo passassem a ter direito a ser crianças. Meio século depois, essa condição ainda não está universalmente garantida.
No dia 1 de Junho, que hoje passa, a data é internacionalmente consagrada à criança.
Assinalando o Dia Internacional da Criança, aos alunos da EB1 da Torreira (Fregim) foi-lhes proporcionado um dia diferente, inteiramente passado na escola entre várias iniciativas de carácter lúdico e pedagógico.
Da parte da manhã as actividades decorreram no recreio da escola, onde foram realizados diversos jogos tradicionais, orientados pelos professores titulares e pelo professor da AEC de Educação Física. Enquanto os jogos decorriam, as diversas turmas fizeram-se representar por grupos de quatro alunos e, na sala dos professores, deram resposta ao desafio lançado pela Greenpeace, em defesa das baleias. Depois de escreverem uma frase e construírem a sua baleia, lançaram-nas rumo ao Governo do Japão.
Da parte da tarde, a turma F do 4.º ano levou a efeito a apresentação de um trabalho elaborado em contexto de sala de aula, ao longo do 3.º período. Tratou-se da representação de uma história, inventada pelos alunos sob a orientação da professora titular. A preparação e apresentação deste trabalho teve a colaboração dos professores das AECs da turma a que assistiram alguns encarregados de educação.
Depois da representação ainda houve tempo para elaborarem cartazes alusivos ao dia.
Esteve programado o lançamento de balões, primeiro um por aluno e depois um por turma, mas, de acordo com a sugestão das nossas crianças, essa ideia foi abandonada em defesa do ambiente. Cada um dos balões demora 500 anos a decompor-se e muitos deles vão parar aos oceanos, sendo engolidos pelos animais marinhos, nomeadamente as baleias, que os confundem com lulas.
Gostámos de ver esta atitude nos nossos alunos... muitas vezes descobrímo-los mais sensíveis que muitos adultos.

Direitos Da Criança

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