Documentário das acções no projecto Mil escolas

Documentário das acções realizadas (Novembro de 2009 - Junho 2011) pela EB1 de Torreira (Fregim - Amarante) no âmbito do Projecto “A Água e a Sustentabilidade na Educação de Novos Cidadãos”, apoiado pelo projecto «Mil Escolas» da empresa Águas do Douro e Paiva (AdDP), apresentado (20/06) com a palestra “Mil aprendizagens com o projecto Mil Escolas”.

Palestra no encerramento do projecto "Mil Escolas"

No âmbito do Projecto “A Água e a Sustentabilidade na Educação de Novos Cidadãos”, apoiado pelo projecto «Mil Escolas» da empresa Águas do Douro e Paiva (AdDP) para o biénio lectivo 2009-2011, ontem (20/06) a escola EB1 da Torreira (Fregim) levou a efeito a palestra designada “Mil aprendizagens com o projecto Mil Escolas”.
Aberta à comunidade, esta acção contou com a intervenção dos representantes do Agrupamento de Escolas de Vila Caiz (João Queirós Pinto), da empresa Águas do Douro e Paiva (João Roseira), da BioRumo (Mariana Cruz), do Projecto Rios (Marco Martins) e do vereador da educação da Câmara Municipal de Amarante (Abel Coelho), cabendo a apresentação dos palestrantes à professora Flora Queirós.
Esta última iniciativa realizada no contexto do projecto visou partilhar aprendizagens efectuadas pelos alunos nas temáticas da água e dos ecossistemas ribeirinhos, ao longo dos dois anos lectivos, e levá-las ao conhecimento de pais e encarregados de educação.
A finalizar, a sessão contou com a participação dos alunos apresentando uma coreografia com elementos combinados de ginástica artística, e com a apresentação de um tema da música popular interpretado à viola pelo prof. Ismael, e na concertina pelo aluno Sávio do 4.º ano de escolaridade. Todos os alunos da EB1 de Torreira presentes subiram ao palco a cantar como forma de agradecimento aos palestrantes, aos pais e encarregados de educação, às funcionárias e aos professores.

Participação no evento final do «Mil Escolas»

Os professores, os alunos e as funcionárias da EB1 de Torreira (Fregim), no período da tarde do dia 6 de Junho deslocaram-se à Fundação Dr. António Cupertino de Miranda, na cidade do Porto, onde tomaram parte no evento final do Projecto “Mil Escolas”, da empresa Águas do Douro e Paiva, S.A. (AdDP).
Entre cerca de 1 000 alunos e professores do 1.º e 2.º ciclos do ensino básico participantes no encontro dominado pela partilha de actividades entre as escolas, os nossos alunos conheceram o "Topas" em figura 3d, visitaram uma exposição conjunta de trabalhos, participaram em actividades livres de pinturas faciais e num atelier de jogos tradicionais e, por fim, assistiram à peça de teatro “Gali em busca da Natureza Perdida”.
Na condição de escola vencedora do concurso efectuado ao Programa “A Água e os Nossos Rios” com o Projecto “A água e a sustentabilidade na Educação de Novos Cidadãos”, a EB 1 de Torreira (Fregim) participou e beneficiou das iniciativas educativas levadas a cabo nas temáticas ambientais da água e dos ecossistemas ribeirinhos, muito adequadas às escolas do 1.º e do 2.º ciclo do ensino básico.
Iniciado no decurso do ano lectivo 2009/2010, com o declinar do presente ano lectivo (2010/2011) chega ao final do seu ciclo de execução bianual em que as actividades lectivas e de participação da comunidade foram muito marcadas, técnica, pedagógica e cientificamente, pela preservação daqueles domínios ambientais.
Neste evento, a EB 1 de Torreira (Fregim), para além de integrar uma exposição de trabalhos escolares realizados em contexto de sala de aula, 17 alunos das sete turmas da escola, coordenados pelo prof. Ismael Mendes, apresentaram uma coreografia com elementos combinados de ginástica artística. O tema “O nosso corpo é água” levado ao palco foi muito bem representado com suporte cénico de som e imagens muito sugestivas da água na natureza.

Saída de campo para estudo da biodiversidade

Um dos projectos educativos que a EB 1 da Torreira (Fregim) tem em desenvolvimento aborda diversas temáticas relacionadas com o Ambiente e obedece a uma programação estabelecida em colaboração e no âmbito do Projecto “Mil escolas”, da empresa Águas do Douro e Paiva, S.A. (AdDP). Trata-se do projecto pedagógico “A Água e a sustentabilidade na educação de novos cidadãos”, que na passada terça-feira, (05/04) motivou a realização de uma saída de campo.
Para os professores a leccionar no primeiro ciclo do ensino básico, a ‘saída de campo’ assume o lugar de um recurso pedagógico capaz de potenciar o ensino e as aprendizagens de Educação Ambiental. Esta ‘saída de campo’ teve por base a metodologia e as ferramentas científico-pedagógicas disponibilizadas pela equipa técnica de AdP, tendo como objectivo o reconhecimento e o estudo das espécies que fazem parte da biodiversidade associada à linha de água (ribeiro) que passa nas proximidades da escola.

A actividade foi desenvolvida em dois turnos (manhã e tarde), sob coordenação e orientação da equipa do Projecto “Mil Escolas”, João Luís Roseira, Mariana Cruz e Mónica Soares. Nesse dia, e para o efeito, os alunos chegaram à escola preparados para actividades no exterior, com vestes adequadas e munidos de caderno e lápis para poderem fazer os registos das observações. E com uma especial motivação, lá partiram da escola alinhados como mandam as regras de segurança.
Chegados ao local, denominada de «ribeira Verde» no âmbito do projecto, os alunos começaram por escutar os sons que se fazem ouvir no meio envolvente, um dos primeiros exercícios para aprender a respeitar o ambiente, espécies e habitat. Com base numa ficha de trabalho, através do desenho e exercitando a observação fizeram registos sobre a biodiversidade ribeirinha, procederam à identificação de plantas, árvores, flores, animais e insectos observados nas imediações. Registaram as características físicas do ribeiro, nomeadamente a cor da água, o odor, as impurezas, e os sons da água corrente.
Por fim, procederam à determinação dos parâmetros físico-químicos da água, tais como a temperatura, o pH, os nitratos e nitritos presentes, indicadores da qualidade da água. Para termos diversidade de animais e plantas é necessário que a água se encontre livre de quaisquer poluentes.
No regresso à escola todas as aprendizagens obtidas vão ser consolidadas no contexto das turmas, beneficiando do seu enquadramento nos domínios curriculares do Estudo do Meio, possibilitando aprofundar os conhecimentos obtidos na saída de campo e a valorização do trabalho de interdisciplinaridade.

Caixas-ninho colocadas para os chapins

No âmbito do projecto pedagógico “O CHAPIM NA ESCOLA – Biodiversidade, Aves e Habitat”, a colocação de ninhos artificiais nas árvores do recinto do JI e da EB 1 da Torreira (Fregim) teve lugar (10/02) mesmo sem a poda das árvores, motivo que originou o adiamento da actividade. Este ano, afinal, contrariamente à informação que nos havia sido transmitida, por orientação da Câmara Municipal de Amarante (CMA) as árvores do recinto escolar não vão ser podadas.
Ao início de uma tarde ensolarada e de temperatura amena, as turmas do JI e da EB1, participaram na actividade de colocação dos ninhos. Em cada uma das turmas os alunos escolheram dois ninhos para colocar nas árvores dos dois estabelecimentos de ensino, enquanto os restantes … ninhos foram levados pelos alunos para serem colocados nas proximidades das suas casas. No pólo da Torreira (Fregim) em 11 árvores foram colocados 23 ninhos.
Para além da adesão dos docentes, do empenho dos alunos e dos seus encarregados de educação, esta actividade contou com a colaboração de um funcionário da CMA e a orientação do professor Marinho da EB 2,3 de Vila Caiz. A sensibilidade para as questões ambientais, nomeadamente no que refere à temática da conservação das aves, fez com que a sua presença fosse de grande utilidade na colocação das caixas-ninhos, revestindo o valor de uma actividade de articulação inter-ciclos, voluntária e eficaz.
Entretanto, ficamos à espera que os chapins descubram, ocupem e procriem nas novas casas colocadas ao seu dispor.

Colocação de ninhos na área envolvente da escola

No âmbito do projecto pedagógico “O CHAPIM NA ESCOLA – Biodiversidade, Aves e Habitat” que a escola EB1 da Torreira (Fregim) está a desenvolver com os alunos e com a comunidade educativa, na próxima semana, será levada a efeito uma actividade experimental da maior importância para os objectivos programados. Trata-se da colocação de ninhos artificiais nas árvores do recinto escolar.
Esta acção tem em vista criar espaços de nidificação para aves como o chapim, tentando superar o desaparecimento de orifícios no seu meio natural, espaços quase insignificantes para outras espécies mas desempenham funções muito importante para as aves que por sua vez contribuem para a manutenção dos equilíbrios ecológicos. As caixas-ninho também têm um papel relevante como abrigo ou refúgio de aves em condições atmosféricas adversas.
Esta actividade contará com a colaboração da Câmara Municipal de Amarante (CMA), na colocação das caixas-ninho, salvaguardando os cuidados a ter com as árvores para que não sejam danificadas e os ninhos sejam devidamente colocados.

Projecto “Mil Escolas" - Actividades Pedagógicas

A execução do projecto “A Água e a sustentabilidade na educação de novos cidadãos”, com que a EB1 da Torreira (Fregim) foi premiada pela empresa Águas do Douro e Paiva, S.A. (AdDP) no âmbito do Projecto “Mil Escolas” (2009-2011), trouxe à escola a motivação e o incentivo para o desenvolvimento pedagógico das temáticas da Água, da Biodiversidade e do Ambiente. Assim foi no decurso do ano lectivo 2009/2010 com a realização de diversas actividades na escola e na comunidade, tal como acontece este ano lectivo, (2010/2011).
O dia de hoje (14/01) foi plena e inteiramente dedicado aos temas do Ambiente com incidência particular nas matérias da água, concretizadas pela equipa técnica do projecto “Mil Escolas” em cinco oficinas lúdico-pedagógicas: “A Expressão Dramática e a Natureza”, “Imagens contam Estórias”, “Água em Movimento”, “Teatro de fantoches: O meu rio” e “Na pele dos anfíbios”.
Com início no período da manhã, as salas de aula foram libertas de mesas e cadeiras e os alunos foram divididos em cinco grupos. A dinâmica foi criada em trabalho colectivo, rotativo, onde foi estimulado o jogo dramático, a expressão corporal, tendo havido constante recurso à capacidade imaginativa individual e à criatividade. Os alunos assistiram a um teatro de fantoches, representaram os anfíbios nos seus habitats, dramatizaram uma estória, aprenderam o ciclo urbano da água, foram sensibilizados para a necessidade da recolha dos óleos queimados,… conhecimentos transmitidos e a suscitarem dar largas à imaginação.
Todas as actividades estavam muito bem organizadas e foram do agrado de alunos e professores. Os diferentes grupos participaram de uma forma entusiástica e ordeira em permanente interacção com os monitores.
A todos os alunos foi oferecido um pequeno manual (Livro de Bolso – Guia de Campo), editado pela empresa, que contém informação muito útil para o estudo da água, dos rios e dos ecossistemas ribeirinhos.
As actividades educativas trazidas à escola, proporcionando muitas e boas aprendizagens aos nossos alunos, acabam também por contribuir para o enriquecimento do processo pedagógico e valorização da qualidade do ensino em curso na EB1 da Torreira.

"O chapim na escola" partilha aprendizagens

A temática da Biodiversidade, que marcou o ano de 2010 na Europa, no ano lectivo 2010/2011 encontrou na EB1 da Torreira (Fregim) o ambiente propício à sua divulgação e aprofundamento junto da população escolar e da comunidade educativa.
A identificação da necessidade da preservação das aves foi atendida na escola com a elaboração e o implemento do projecto "O CHAPIM NA ESCOLA – A Biodiversidade, Aves e Habitat".
Na variedade das várias espécies que nos são familiares, o chapim proporcionou a motivação e os contextos pedagógicos em que o processo de ensino ocorreu neste primeiro período lectivo.
A palestra levada a efeito na quinta-feira (16/12) no salão polivalente do pólo escolar da Torreira sobre a temática “Aves e habitats – a preservação do chapim", permitiu que os objectivos programados fossem plenamente cumpridos: demonstração e partilha de conhecimentos entre as turmas e os vários anos de escolaridade, e dos alunos com a comunidade.
O evento iniciou com a participação da engenheira do ambiente Mariana Roldão, convidada em representação do programa “Mil Escolas”, da empresa Águas do Douro e Paiva (AdDP), a fazer uma abordagem aos problemas ambientais que temos vindo a colocar ao nosso planeta, tendo a preservação das aves por tema central. Perante um auditório completamente lotado e diversificado, de uma forma muito interactiva, e com recurso a pequenos filmes, a palestrante motivou os mais pequenos e os adultos para a actualíssima temática da 'biodiversidade'.
De acordo com a programação estabelecida, a segunda parte da palestra foi inteiramente preenchida com as apresentações dos alunos. Do pré-escolar ao 1.º Ciclo, todas as turmas e anos de escolaridade trouxeram novos conhecimentos adquiridos que partilharam com os presentes de forma lúdica e com notória preocupação representativa.
No palco do polivalente foram apresentadas canções, com letras elaboradas a preceito pelos alunos, pequenas teatralizações sobre as várias espécies de chapim, leitura de textos em prosa, acrósticos e declamação de poesias. Uma turma apresentou uma tela pintada em conjunto e, concluindo o evento, houve uma apresentação, em PhotoStory, sobre a caracterização das cinco espécies de chapim existentes em Portugal.
A execução desta actividade do projecto, foi bem demonstrativa de como os alunos estiveram envolvidos nas aprendizagens de que entretanto foram os próprios transmissores para a comunidade dos conhecimentos adquiridos na escola.

Projecto 'do chapim' para a comunidade

As aprendizagens proporcionadas aos alunos da EB1 da Torreira (Fregim) com a execução do projecto "O CHAPIM NA ESCOLA – A Biodiversidade, Aves e Habitat", vão ser colocadas em evidência perante a comunidade educativa.

Em ano marcado na Europa pela valorização da Biodiversidade, a escola vai levar a efeito a realização de uma palestra visando a necessidade de preservação das aves, nomeadamente do chapim, e para a sensibilização das famílias no sentido à participação no projecto.
Essa palestra é denominada "Aves e Habitats – A Preservação do Chapim”, e comportará duas partes: a primeira, é a palestra, propriamente dita, que vai ser levada a efeito pela engenheira do ambiente Mariana Roldão, e em que será divulgado o percurso feito na escola pelos alunos com a execução do projecto e como este vai prosseguir até ao final do ano lectivo; a segunda, inteiramente da responsabilidade dos professores e alunos, será aproveitada para darem a conhecer as aprendizagens adquiridas através de representações, canções, poesias, com o propósito de promover a partilha efectiva de aprendizagens e saberes.

Fazendo a divulgação deste evento, formulamos o convite a toda a comunidade educativa e a quem quiser estar presente nesta sessão a ter lugar no salão polivalente do pólo escolar da Torreira (Fregim), pelas 14H00, do próximo dia 16 de Dezembro (Quinta-feira).

Escola em destaque no Projecto «Mil Escolas»

No desenvolvimento do projecto “Mil Escolas” está previsto a edição de Boletins Informativos, por parte da AdDP, sobre as actividades desenvolvidas pelas diferentes escolas que integram o projecto.
O boletim informativo referente ao ano lectivo 2009/2010 já saiu e lá pudemos ver registadas as actividades desenvolvidas na nossa escola.

EB1 recebe prémio (2.ª fase) do “Mil Escolas”

No primeiro período lectivo do ano de 2009/2010, a EB1 de Torreira (Fregim) teve aprovado o projecto pedagógico “A água e a sustentabilidade na educação de novos cidadãos” pela empresa Águas do Douro e Paiva (AdDP), no âmbito do programa de educação ambiental “A Água e os Nossos Rios” do projecto «Mil Escolas».
Desde então, e até ao final deste ano de 2010/2011, alunos e professores estão envolvidos na execução do projecto que conta com o apoio técnico-pedagógico da empresa e tem como objectivo principal a formação para a importância vital da água e da preservação dos nossos rios.
Para efeito da entrega da segunda metade do prémio atribuído pela empresa, a escola e o Agrupamento de Vila Caiz, hoje (30/11), estiveram presentes em cerimónia realizada no auditório da Biblioteca da Fundação de Serralves (Porto), representados pelas professoras Flora Queirós, responsável pelo projecto vencedor, e a Directora-adjunta do Agrupamento, Lurdes Sampaio, e a Câmara Municipal de Amarante pelo vereador da Educação, Abel Coelho, que procedeu à entrega do prémio.
Pelo segundo ano consecutivo, fica assumido o compromisso pelos professores da EB1 da Torreira (Fregim) da colocação do tema da “Água” e dos conteúdos do “Ambiente” e da “Sustentabilidade” em plano de relevo das aprendizagens, tendo por objectivo a preservação da água e dos ecossistemas ribeirinhos.

Iniciação à escrita deu a história da ‘caracolita’

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Com a vinda à EB1 da Torreira (Fregim) na «Semana da Leitura» de 2010 (1 a 5/3), e no encontro com os alunos sobre a temática da ‘ilustração de livros infanto-juvenis’, Rui Castro desenhou uma figura a que ficou associado o desafio da elaboração de uma história para o boneco criado.
A turma A do 1.º ano de escolaridade aceitou a sugestão, e os alunos com a orientação e o incentivo da professora Eugénia Teixeira começaram a trabalhar na história. Primeiro, deram o nome de “Caracolita” à figura deixada pelo ilustrador, e através da expressão oral desenvolveram a história que assim foi crescendo diariamente.
Por essa altura, as actividades lúdico-pedagógicas realizadas com o projecto “Mil Escolas” trouxeram também aos alunos o ‘Topas’ e a ‘Tupilde’, figuras centrais do livro “As aventuras do Topas e da Tupilde na Natureza”, da empresa Águas do Douro e Paiva (AdDP), acabando por contribuir na motivação para a história em desenvolvimento, tanto pela temática - o ambiente - como pelos personagens.
Com toda a turma a trabalhar activamente em sala de aula, num processo dinâmico e muito participado, a história cresceu no contexto das aprendizagens da escrita e o resultado final levou, em Junho de 2010, à publicação impressa da história “A Caracolita – As Aventuras da 1A”.
A divulgação desta actividade educativa e do seu produto, finalizado ainda no ano lectivo de 2009/2010, deve-se agora à disponibilidade do livro em formato digital. Serve , também, como divulgação e reconhecimento do interesse na sua realização por alunos já no 2.º ano de escolaridade (turma B) mas que ainda há pouco iniciaram criativamente as suas aprendizagens da escrita.

Educar com a nidificação do chapim

Alguns dos temas mais presentes na sociedade contemporânea, como as questões do Ambiente e da Biodiversidade, são domínios de investigação das ciências e matérias do conhecimento que as escolas têm por dever transmitir.
No âmbito da Educação essas abordagens reflectem-se nos conteúdos programáticos de várias disciplinas, assim como têm expressão nos projectos educativos de agrupamentos de escolas, constituindo ferramentas e documentos orientadores da acção docente e do processo de ensino/aprendizagem.
No aprofundamento das aprendizagens sobre das temáticas mencionadas, no ano lectivo de 2010/2011 a EB1 e JI de Torreira (Fregim – Amarante) tem em desenvolvimento o projecto, “O Chapim na Escola – Biodiversidade, Aves e Habitat”. Enquadrado no tema do Projecto Educativo do Agrupamento de Escolas de Vila Caiz, o projecto em curso foi elaborado no âmbito da Oficina de Formação "Educação Ambiental e Ecossistemas Ribeirinhos", promovida pela empresa Águas do Douro e Paiva (AdDP) no contexto do projecto «Mil Escolas».
Em ambos os estabelecimentos de ensino do pólo da Torreira (Fregim-Amarante) a execução do projecto vem criar diversos momentos de aprendizagem sobre aves, habitat e biodiversidade em que a motivação começa com a descoberta do chapim e no apoio à sua nidificação. No sentido de aprofundar o conhecimento e a actuação na protecção da biodiversidade uma das actividades programadas consiste na construção de caixas-ninho para chapins.
É conhecido que a substituição da floresta autóctone por florestas de produção e crescimento rápido fez com que deixassem de existir orifícios para dar abrigo a aves que deles precisam para nidificar. E no nosso meio, uma espécie de aves de pequeno porte que se encontra perante essa carência de condições favoráveis à nidificação é o chapim nas suas várias espécies. Contudo, estas aves são muito importantes para o equilíbrio do ecossistema onde se inserem, uma vez que através da sua dieta controlam possíveis pragas e contribuem de um modo natural para a eliminação de elementos nocivos ao ambiente.
Logo no início deste ano lectivo, o projecto foi apresentado aos encarregados de educação e foi bem acolhido. Entretanto, iniciado o processo, o projecto está a registar muito entusiasmo por parte dos alunos os quais já estão familiarizados com o tema por via das diversas pesquisas realizadas sobre o chapim. Pela parte dos encarregados de educação é digno de registo a grande adesão que se reflecte nas inúmeras caixas-ninhos construídas com os seus educandos e que são visíveis em todas as salas.
Em breve, e na altura mais adequada, levaremos a efeito a campanha de colocação dos ninhos artificiais em vários pontos do meio envolvente. O chapim vai mesmo voar na Torreira...
No espaço de aprendizagens que a escola proporciona às crianças, a promoção de valores e comportamentos pró-ambientais devem estar sempre presentes como fundamento para melhor conhecimento e protecção do meio e consciencialização da importância do Ambiente e da sua qualidade para a vida.

Alunos deram colorido à palestra sobre a Água

Foi com o espaço do polivalente do pólo escolar da Torreira (Fregim) transformado em auditório e completamente lotado que, na passada Quinta-feira (20/05), decorreu a palestra sobre a temática “A Água, os Rios e Nós”.
Aberta à comunidade, esta acção, programada no âmbito do projecto “A Água e a Sustentabilidade na Educação de Novos Cidadãos”, contou com a intervenção dos representantes do Agrupamento de Escolas de Vila Caiz (João Queirós Pinto), da Águas do Douro e Paiva (João Roseira), da Quercus (João Branco) e da Câmara Municipal de Amarante (José Vila Real), cabendo a apresentação dos palestrantes à professora responsável do projecto, Flora Queirós.
Tendo a Água e seu uso sustentável por tema central, os presentes foram informados das iniciativas que cada uma das instituições representadas leva a efeito, proporcionando uma sessão de esclarecimento à população, conforme era previsível que pudesse acontecer.
Não obstante a qualidade dos intervenientes, o ponto alto deste evento chegou já no final da sessão com a participação dos alunos da EB1 da Torreira (Fregim), que em dois momentos em palco deram mostra das suas aprendizagens acerca do tema. O primeiro número pertenceu a alunos do 1.º ano que, num exercício de leitura muito bem conseguido, transmitiram um conjunto de regras que devem ser respeitadas para preservarmos a Água, para nós e os que hão-de vir. Por fim, entrou na sala um grupo musical muito ao jeito do nosso folclore tocando e cantando, exibindo uma coreografia dançada onde o tema de inspiração consistiu nos rios de Portugal.

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Notícia presente em:

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Notícias de Figueiró

Câmara Municipal de Amarante

@marante.jornal

Águas do Douro e Paiva

"A água, os rios e nós" - palestra na comunidade

A escola EB1 da Torreira (Fregim) do Agrupamento de Escolas de Vila Caiz (Amarante), no âmbito da execução do Projecto “A Água e a Sustentabilidade na Educação de Novos Cidadãos”, premiado pelo projecto «Mil Escolas» da responsabilidade da empresa Águas do Douro e Paiva (AdDP), hoje, 20 de Maio (Quinta-feira), pelas 20H30, vai levar a efeito, no salão polivalente do pólo escolar da Torreira, uma sessão de sensibilização pública subordinada ao tema “A Água, os Rios e Nós – O Uso sustentável da água”.
Com esta iniciativa a escola tem em vista contribuir para a sensibilização da comunidade educativa e da população local para as actuais problemáticas da Água, no que respeita à escassez e poluição, procurando reforçar no meio a “consciência ecológica” a partir do reconhecimento da importância da água doce e do papel dos ecossistemas ribeirinhos.

PROGRAMA:

20H30 – Agrupamento de Escolas de Vila Caiz – Director João Queirós Pinto
O projecto da EB1 de Torreira no Projecto Educativo do Agrupamento

20h45 – AdDP – João Luís Roseira
Apresentação do Projecto Mil Escolas

21H10 – Quercus – Engenheiro João Branco
A associação ambiental e a acção na preservação da Água e dos ecossistemas ribeirinhos

21H25 – C. M. Amarante – Engenheiro José Vila Real
As políticas da autarquia na preservação da qualidade da água de abastecimento público e nos recursos hídricos

21H40 – Período de perguntas pelo público

22H00 - Actuação dos alunos

Estudo do Meio Ambiente em aula-de-campo

Nos projectos escolares centrados na temática dos ecossistemas ribeirinhos, as aprendizagens da preservação e conservação do ambiente requerem uma aproximação ao meio físico em que a aula-de-campo configura uma das estratégias pedagógicas mais adequadas.
Nesse contexto as ‘saídas de campo’ assumem um recurso do ensino indispensável cumprir na escola, por quanto possibilita a concretização dos temas na sua própria ambiência, para além de constituírem uma mais-valia enquanto enriquecimento do processo educativo até por via da motivação que despertam nos alunos.
Na escola EB1 da Torreira (Fregim), hoje (17/05), foi cumprida com os alunos a primeira saída de campo, no âmbito da execução do projecto pedagógico “A Água e a sustentabilidade na educação de novos cidadãos”, que está a ser realizado com o apoio do Projecto “Mil escolas” da Águas do Douro e Paiva (AdDP).
A actividade desenvolvida em dois turnos (manhã e tarde) foi orientada pela engenheira do ambiente Mariana Cruz, tendo como principal objectivo o reconhecimento e estudo das espécies que fazem parte da biodiversidade associada ao ribeiro que corre nas proximidades da escola.
Constituídos dois grupos de 40 alunos, o turno da manhã integrou os alunos do 4.º ano de escolaridade, e o da tarde contemplou os do 1.º e 2.º ano.
Preparados para a aula de campo em dia muito ensolarado, todos de chapéu na cabeça e munidos de caderno e lápis, foi em ambiente ribeirinho que as actividades tiveram lugar.
Aprender a escutar os sons que se fazem ouvir no meio ambiente foi um dos primeiros exercícios para aprender a respeitar o ambiente, espécies e habitat.
Recorrendo a uma metodologia de observação, simples mas rigorosa, alunos e professores consultaram fichas de identificação e livros e fizeram registos através do desenho. A biodiversidade ribeirinha esteve sempre em destaque: foi feita a identificação de plantas, árvores, flores, animais e insectos avistados nas margens do ribeiro, dando resposta às questões incluídas na ficha de trabalho.
Refira-se que, apesar das tentativas para saber o nome do ribeiro, na escola não o conseguimos identificar, mas com estas actividades, e por sugestão dos alunos, aquele curso de água passou a designar-se, para o projecto, de “Ribeira Verde”.
Tratou-se de uma aula de Estudo do Meio ocorrida em contexto real, muito motivadora e enriquecedora, em que os alunos da EB1 de Torreira (Fregim) estiveram envolvidos, fizeram aprendizagens e participaram activamente no conhecimento do seu próprio meio ambiente.

O Ambiente em actividades lúdico-pedagógicas

Entre as diversas áreas do conhecimento que constituem domínios privilegiados da educação escolar contemporânea, o Ambiente e os recursos da Natureza têm lugar assegurado.
A relação estreita e dependente, sempre presente, entre o homem e as condições que a Terra oferece, em cada um, carece de conhecimento de modo a permitir uma ampla e generalizada consciência ambiental.
A escola, nos vários graus de ensino, é o contexto adequado à formação e consciencialização dos seus alunos, crianças e jovens hoje, homens amanhã, dado que a disponibilidade para a recepção de informação e as mudanças de comportamento são mais prováveis nas faixas etárias mais jovens, como é o caso dos nossos alunos no 1.ºCiclo da escolaridade.
Associado ao facto da EB1 de Torreira (Fregim) estar inserida em meio rural, aqui encontramos o contexto ideal para o implemento do projecto a que nos propusemos – “A Água e a sustentabilidade na educação de novos cidadãos”, com o apoio da empresa Águas do Douro e Paiva (AdDP).
Ontem (19/03), a Eb1 da Torreira (Fregim) viveu um ambiente de muita motivação, dedicado inteiramente ao Ambiente com enfoque na temática da Água.
Presentes na escola estiveram técnicos especializados ao serviço da empresa Águas do Douro e Paiva, S.A. (AdDP), trazendo consigo diversas actividades lúdico-pedagógicas.
Antes do início das actividades, na presença de todos os alunos, professores, e funcionárias da Eb1 de Torreira, do director e directora adjunta do Agrupamento de Escolas de Vila Caiz, de um elemento da associação de pais e do coordenador do núcleo de escolas da Igreja, foram entregues os prémios com que a nossa escola foi agraciada no âmbito do Projecto «Mil Escolas». Os representantes da empresa AdDP trouxeram, ainda, um prémio-surpresa – um kit de sementeira – que iremos utilizar na manutenção da “horta biológica”, projecto pedagógico que este ano lectivo 2009/2010 está em curso na escola.
Com as salas de aula preparadas, libertas de mesas e cadeiras, e com os alunos motivados e divididos por turmas, o “Ambiente” esteve presente em todas as actividades realizadas.
A dinâmica foi criada em trabalho colectivo, com o jogo dramático recorrendo à expressão corporal e à capacidade imaginativa individual, com os alunos a representarem seres vivos nos seus habitats.
Para despertar nos alunos a curiosidade pelo conhecimento, partindo da formulação de hipóteses, foram efectuadas experiências simples sobre algumas propriedades da água.
Em todas as actividades esteve muito presente a participação dos alunos em permanente interacção com os monitores, num dia pleno de actividades marcado pelas actualíssimas temáticas do Ambiente.

Actividades Pedagógicas no projecto "Mil Escolas"

As actividades do Projecto “A Água e a sustentabilidade na educação de novos cidadãos”, vão ter início, a partir de amanhã, na EB1 da Torreira (Fregim).
O tema da “Água” e os conteúdos do “Ambiente” e da “Sustentabilidade” passarão a estar em evidência no âmbito das acções a desenvolver tendo como objectivo a sensibilização para a problemática da gestão e preservação da água e dos ecossistemas ribeirinhos.
Amanhã (19/03), estarão na escola vários técnicos especializados ao serviço da empresa Águas do Douro e Paiva, S.A. (AdDP) que acompanham a execução do Projecto Mil Escolas e ajudarão a cumprir as seguintes actividades Lúdico-Pedagógicas:
1 – Ateliê “Teatro e o Encontro Ambiental”;
2 – Ateliê “Cinco Sentidos – A Arte e a Biodiversidade”;
3 – Jogo de chão “As aventuras do Topas”;
4 – Ateliê / Oficina “ O Sentido das Palavras”;
5 – Ateliê “Experimental sobre a temática da Água”.

Com o início das actividades os alunos irão receber o livro de histórias “As aventuras do Topas e da Tupilde na Natureza”, manual pedagógico produzido para os dois anos lectivos do Projecto. Aos professores será entregue a Agenda Pedagógica, ferramenta fundamental para as futuras saídas de campo, bem como, e de acordo com o regulamento em vigor, um computador portátil e um projector, ferramentas necessárias para o cumprimento das actividades programadas no âmbito deste Projecto.

EB1 Torreira recebe prémio em Serralves

Ao sair vencedora no concurso do projecto “Mil Escolas”, promovido pela empresa Águas do Douro e Paiva (AdDP), hoje (22/1) a EB1 da Torreira (Fregim) – Agrupamento de Escolas de Vila Caiz (Amarante) esteve em lugar de destaque na cerimónia de entrega de prémios levada a efeito pela administração da empresa, na Fundação de Serralves (Porto).
Perante uma sala plena de convidados, depois de uma breve apresentação do projecto pelo administrador da empresa (Arménio Pereira) seguiu-se o momento da entrega do prémio monetário e do diploma aos premiados.
Pela parte da escola estiveram presentes as professoras Flora Queirós, responsável pelo projecto vencedor “A água e a sustentabilidade na educação de novos cidadãos”, a coordenadora da EB1 da Torreira, Neide Teixeira, e a Directora-adjunta do Agrupamento, Lurdes Sampaio. Na cerimónia esteve também o vereador da Educação da Câmara Municipal de Amarante (Abel Coelho), a quem coube proceder à entrega do prémio.
Para a escola, e no contexto da comunidade educativa, a distinção que recaiu sobre o projecto apresentado ao concurso surge como uma forma de validação externa dos seus objectivos, que a todos compromete na sua execução, visando promover a educação ambiental a nível dos nossos alunos e da própria comunidade, tendente a recentrar o valor da água enquanto recurso da Terra e a alterar atitudes no que respeita à importância da água e à necessidade de a preservar.
Na EB1 da Torreira (Fregim) ficamos com o compromisso de os professores colocarem o tema da “Água” e os conteúdos do “Ambiente” e da “Sustentabilidade” em plano de relevo das aprendizagens, enquanto matéria transversal dos conteúdos curriculares e como tema gerador de outros conteúdos que se prendam com as ciências da Terra e as ciências da Vida.

Projecto aprovado no concurso «Mil Escolas» (20.823)

No ano lectivo em curso (2009/2010), as diversas escolas do Agrupamento de Escolas de Vila Caiz têm como tema pedagógico integrador “O Uso Sustentável dos Recursos Energéticos”.
Com atenções centradas nas problemáticas dos recursos da Terra, na segunda metade do 1.º período, a EB1 da Torreira (Fregim) elaborou um projecto pedagógico inovador reportado ao tema da ‘água e ecossistemas ribeirinhos’.
A iniciativa, de amplitude transdisciplinar, surgiu em Outubro (27) de 2009 com a divulgação do concurso relativo ao Projecto “Mil Escolas”, no âmbito do programa de educação ambiental “A Água e os Nossos Rios”, promovido pela empresa Águas do Douro e Paiva, S.A. (AdDP).
No decurso do mês de Novembro (pp) a EB1 da Torreira (fregim) formulou candidatura própria com o projecto “A Água e a sustentabilidade na educação de novos cidadãos” tendo sido seleccionada pelo júri para ser apoiada técnica e pedagogicamente até ao final do próximo ano lectivo (2010/11).
Durante estes dois anos lectivos, alunos e professores da escola estarão envolvidos na execução do projecto que tem como principal objectivo a formação para a importância vital da água e da sua preservação.
No contexto da temática da água e dos nossos rios, os professores e alunos da Torreira vão participar no desenvolvimento de um conjunto de trabalhos científico-pedagógicos, contando que se estendam à participação activa de pais/encarregados de educação e de toda a comunidade educativa.
Entre as diversas actividades curriculares de que se faz o serviço educativo na escola básica, a EB1 da Torreira (Fregim) vai dar particular relevância à importância da água e à preservação dos rios enquanto recursos naturais finitos essenciais à Vida.