Crianças do JI estiveram no "País das Maravilhas"

Os alunos do Jardim de Infância da Torreira (Fregim) foram ao teatro. Acompanhados pelas Educadoras e funcionárias do estabelecimento, ontem, 10 de Dezembro, os mais pequenos foram à cidade do Porto para assistir à peça “Alice no País das Maravilhas”, que está em cena no Teatro Rivoli.
Esta peça de teatro datada de 1865 é um musical muito conhecido da autoria do escritor britânico Lewis Carrol (1832-1898), adaptado e encenado por Filipe La Féria, dirigido sobretudo a um público infanto-juvenil. Pela abundância de cor, fantasia e beleza, os meninos e as meninas do Jardim de Infância da Torreira tiveram uma experiência de sonho, perante o mundo deslumbrante da representação criado em palco.
O espectáculo, com o movimento dos actores, os cenários, as luzes, os adereços e os figurinos transformou-se num jardim encantado, o jardim da Alice, onde as crianças sentiram participar de um “verdadeiro” país das maravilhas.
Hoje, orientadas pelas educadoras relataram o que viram e numa folha de papel registaram o que gostaram menos e o que gostaram mais, de tudo quanto presenciaram.

Cantina escolar como ponto forte em Análise Swot

Uma das dinâmicas utilizadas para reformulação do Projecto Educativo do Agrupamento Vertical de Escolas de Vila Caiz foi o recurso à utilização de uma “análise swot”. Trata-se de uma ferramenta avaliativa hoje muito utilizada pelas organizações, para diagnosticar pontos fortes e fracos, potencialidades e oportunidades. Neste estudo diagnóstico estratégico, efectuado no início do ano lectivo 2008/2009, estiveram envolvidos todos os professores, alunos e funcionários do Agrupamento, e participaram também 10% dos encarregados de Educação.
No que refere à EB1 e ao JI da Torreira (Fregim), após a análise dos dados recolhidos foi possível constatar que, tanto da parte dos professores como dos Encarregados de Educação, um dos pontos fortes deste pólo escolar é o serviço alimentar prestado na cantina.
A cantina do pólo da Torreira (Fregim) está ao encargo de quatro funcionárias que confeccionam as ementas elaboradas previamente pelas coordenadoras dos dois estabelecimento de ensino (EB1 e JI). De facto, diariamente alunos e professores têm acesso a refeições muito bem confeccionadas com produtos de qualidade. Com peixe e carne em dias alternados, uma sopa feita sempre com legumes frescos, saladas variadas e fruta como sobremesa, os professores que diariamente aí almoçam constatam e referem que é um dos melhores serviços de cantina escolar que conhecem.

A Protecção Civil no Agrupamento de Vila Caiz

Em defesa da Vida e dos bens patrimoniais, particulares e colectivos, em Portugal as actividades de prevenção, protecção e socorro organizam-se em estrutura denominada Autoridade Nacional de Protecção Civil.
Em primeira e última instância, a protecção civil destina-se a todos e a cada cidadão, e todos somos parte, meio e fim, dessa organização, que envolve a estrutura do Estado, desde o Governo às juntas de Freguesia, passando pelos governos civis e pelas câmaras municipais, tendo em vista evitar e atenuar os efeitos decorrentes de situações de acidente grave ou catástrofe.
De acordo com a Lei de Bases de Protecção Civil, um dos sete domínios em que a actividade de protecção civil se exerce é o da “Informação e formação das populações, visando a sua sensibilização em matéria de auto protecção e de colaboração com as autoridades” (Lei n.º 27/2006 de 3 de Julho – alínea c), número 2, artigo 4.º).
É de população que se faz a vida na escola, quantas vezes com necessidade de formação e informação em matérias que os programas escolares não contemplaram. Em matéria de informação e formação dos cidadãos, a própria Lei de Bases da Protecção Civil refere que “Os programas de ensino, nos seus diversos graus, devem incluir, na área de formação cívica, matérias de protecção civil e auto protecção” (número 3, artigo 7.º).
Neste contexto, o Agrupamento de Escolas de Vila Caiz está a levar a cabo três acções de formação na área da protecção civil com a colaboração do Centro Distrital de Operações de Socorro (CDOS - Porto), dirigidas a docentes e pessoal não docente.
A primeira acção teve lugar a 26 de Novembro (quarta-feira). Denominada “Normas e procedimentos de actuação e evacuação”, foi orientada pela técnica do CDOS-Porto, Eunice Silva. Os assuntos transmitidos foram todos muito práticos, incidindo em regras de comportamento a adoptar em situações de incêndio, quer na escola quer em casa.
As próximas duas próximas acções versarão “O Manuseamento de Extintores” e o “Suporte Básico de Vida”.

Dramatizar, uma outra estratégia para a leitura

Num tempo em que o processo educativo procura insistentemente motivar os alunos para o ensino/aprendizagem, e em que os docentes procuram inovar eficazmente os métodos e as práticas pedagógicas, cada vez mais se torna oportuno, na escola, o recurso a estratégias diversificadas onde a expressão dramática pode desempenhar um papel privilegiado.
No 1.º CEB o teatro na sala de aula predispõe as crianças a expressarem-se de uma forma autónoma e imaginativa, permitindo conciliar conteúdos programáticos relevantes com o que é interessante e lúdico para o aluno. É o caso da abordagem da leitura através da dramatização de histórias com traços fantásticos e imaginativos, metodologia que facilita a conquista de leitores e permite despertar no aluno aspectos criativos menos conhecidos da sua personalidade.
A turma C do 2.º ano da EB1 da Torreira (Fregim), hoje (25 de Novembro) levou a efeito a dramatização de um texto em que os alunos foram os próprios actores, depois de prepararem cuidadosamente a leitura e a representação.
De acordo com a avaliação da actividade feita pela professora e pelos alunos, este tipo de estratégia pedagógica resulta plenamente em contexto de sala de aula e deverá ser mais utilizada.

Dos alunos do 3.º ano F para a professora

Este espaço é dedicado à professora da turma F do 3.º ano de escolaridade, com votos de rápidas melhoras.

O magusto da Torreira (Fregim) pelo São Martinho

Com o objectivo de promover a vivência da tradição do magusto na comunidade educativa e dando cumprimento à realização de uma actividade programada pela EB1 e pelo JI da Torreira (Fregim), no dia 12 de Novembro, a partir das 13:30 horas, todos os alunos do Pré-escolar e do 1.º Ciclo estiveram envolvidos na realização do magusto anual. Da parte da manhã, na escola e no jardim-de-infância, cada turma desenvolveu diversas actividades tendo por tema a lenda de São Martinho. A lenda foi apresentada pelos docentes em Powerpoint, textos e relatos orais. Os mais pequenos entoaram canções, e todos fizeram cartuchos em papel para depois poderem colocar as castanhas dentro, à moda da nossa tradição.
Ao início da tarde, já no campo de futebol dos “Malteses” onde o magusto foi feito, os alunos deram as mãos e fizeram uma roda gigante com mais de duas centenas de meninos e meninas.
Ao centro da roda foi espalhada a “caruma” para acender a fogueira em que as castanhas foram assadas.
“Quentinhas e boas”, ficaram as castanhas assadas no nosso magusto.
No final, e como é da tradição, a maioria dos alunos não passou sem se enfarruscar. Muitos deles com a cara negra como o carvão, pediram que os fotografasse e foi o que aconteceu ao terminar esta actividade escolar.